Las directivas de la Facultad de Artes Integradas como parte de su proceso de acompañamiento a los
estudiantes que ingresaron nuevos en sus programas académicos para la adaptación universitaria e
integración con el campus, organizó bajo la dirección de la docente Hilda Graciela Ortiz en articulación
con el Equipo de Consejería Estudiantil de la DACA, los representantes estudiantiles de la facultad y el
Grupo Nomadas del programa de Recreación, realizó una actividad de bienvenida en dos modalidades
virtual y presencial en tres jornadas de trabajo desarrolladas entre el 3 y el 5 de Noviembre de 2021. La
primera jornada se enfocó en dar a conocer la Facultad, sus programas, actividades, directivos,
docentes, administrativos e incluso el programa de Consejería Estudiantil. La segunda, permitió a los
estudiantes tener un acercamiento y reconocimiento del programa de estudio, su director, el currículo y
los procesos internos tanto académicos como administrativos. Para el desarrollo de la tercera jornada,
se realizaron recorridos por los diferentes espacios del campus universitario de la sede Melendez.

La metodología de los recorridos consistió en la conformación de pequeños grupos por programa
académico, en compañía de un grupo guía conformado por un líder de Nomadas, un representante
estudiantil y profesional de la Consejería Estudiantil quienes narraban a los estudiantes historias sobre
los espacios, la importancia de estos en la vida estudiantil y los significados en las dinámicas de la
Universitaria. Esto permitió que se generará un espacio de intercambio e integración de experiencias.

En los recorridos se contó con un total de 160 estudiantes de los programas académicos de
Comunicación Social, Música y Lic. en Música, Lic. en Artes Visuales, Diseño Industrial, Diseño Gráfico,
Lic. Arte Dramático, Lic. En Danza y Arquitectura de los tres primeros semestres de la Facultad de Artes
Integradas quienes manifestaron algunas de sus percepciones frente a la vivencia de recorrer el
campus:

“el estar aquí me hace sentir ahora si como estudiante de la Universidad”
“Invite a mi familia para que me acompañaran a la universidad y pudieran ver conmigo esta oportunidad
de estar en la universidad”
“la actividad me permitió conocer y conversar con los compañeros de manera presencial”
“No sabía que en la universidad había tanto animalitos”
“No sabía que en la Universidad había tantos animalitos”